āļĒāļīāļ™āļ”āļĩāļ•āđ‰āļ­āļ™āļĢāļąāļšāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāđ€āļ§āđ‡āļšāđ„āļ‹āļ•āđŒāļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰ By āļ„āļĢāļđāļŠāļĄāļžāļđāđˆ

āļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“ (Computing Science)

āļ§āļīāļŠāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“ āđ€āļ›āđ‡āļ™āļ§āļīāļŠāļēāļ—āļĩāđˆāļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāđ‰āđ€āļ”āđ‡āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ„āļģāļ™āļ§āļ“ (Computational thinking) āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ”āđ‰āļēāļ™āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒāļĩāļ”āļīāļˆāļīāļ—āļąāļĨ (Digital technology) āđāļĨāļ°āļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāļēāļĢāļĢāļđāđ‰āđ€āļ—āđˆāļēāļ—āļąāļ™āļŠāļ·āđˆāļ­
āđāļĨāļ°āļ‚āđˆāļēāļ§āļŠāļēāļĢ (Media and information literacy)

āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļ„āļģāļ™āļ§āļ“ āļˆāļ°āđ„āļĄāđˆāļˆāļģāļāļąāļ”āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđƒāļŦāđ‰āđ€āļŦāļĄāļ·āļ­āļ™āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™ āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāđ„āļ”āđ‰āļˆāļģāļāļąāļ”
āļ­āļĒāļđāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āļāļēāļĢāļ„āļīāļ”āđƒāļ™āļĻāļēāļŠāļ•āļĢāđŒāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļąāļāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļāļēāļĢāļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒ āđāļ•āđˆāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļēāļĢāļ„āļ§āļēāļĄāļ„āļīāļ”āđ€āļŠāļīāļ‡āļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒ
āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ™āļģāļĄāļēāđƒāļŠāđ‰āđāļāđ‰āļ›āļąāļāļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļĄāļ™āļļāļĐāļĒāđŒ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļŠāļąāđˆāļ‡āđƒāļŦāđ‰āļ„āļ­āļĄāļžāļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđāļāđ‰āđ„āļ‚āļ›āļąāļāļŦāļē
āļ•āļēāļĄāļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļīāļ—āļ˜āļīāļ āļēāļž

āļ—āļĩāđˆāļĄāļē https://codingthailand.org/ āđ€āļ‚āđ‰āļēāļ–āļķāļ‡āļ§āļąāļ™āļ—āļĩāđˆ 15 āļĄāļĩāļ™āļēāļ„āļĄ 2566